Forte de ses 12 années d’expériences de médiation culturelle à destination des enfants et familles, l’association P’tit Spectateur a accumulé aujourd’hui de nombreuses ressources et expériences autour des questions de transmission, d’accès à la diversité culturelle, et de créations de liens à travers les arts auprès des plus jeunes.

Se définissant comme une association de terrain, elle a exploré et développé une approche personnelle de la médiation culturelle à travers des formats variés : de l’atelier en maisons de quartier en passant par l’installation d’outils ludiques en espace public jusqu’à l’atelier sur mesure avant de découvrir un spectacle. Sa vision imprégnée par les droits culturels favorise une découverte active et palpable, mettant en avant l’expérience artistique et les ressentis.

Autour d’elle, le domaine de la médiation culturelle observe un renouveau continu en s’intégrant de plus en plus profondément dès la conception des projets artistiques. Il devient de plus en plus nécessaire, voire même vital, dans le contexte actuel. Le domaine s’élargit, intéresse, se démocratise et de nombreux acteur·rices nourrissent aujourd’hui cette démarche : médiateur·trices, chargé·es des publics, mais aussi artistes, animateur·trices, enseignant·es, éducateur·trices, étudiant·es, volontaires, bénévoles.. toutes les personnes engagées auprès de l’enfance, de la culture, et du social permettent de faire avancer les réflexions et initiatives.
Pour autant, la médiation culturelle manque encore cruellement de reconnaissance et les moyens qui lui sont accordés restent moindres. La profession de médiateur·trice est encore trop souvent dévalorisée et accessoire comparée aux autres professionnel·les du milieu artistique et culturel. Les postes sont pour la plupart des contrats courts ou assurés par des personnes au statut indépendant, qui cumulent les employeur·euses et éprouvent l’isolement de leur profession.

Pour beaucoup des professionnels rencontrés, les démarches de médiation culturelle spécifiquement en direction des enfants et familles sont centrales ou du moins intéressent et questionnent. Certains expliquent manquer de connaissances et d’expériences auprès des enfants pour être en capacité de mettre en place des actions et cherchent à participer à des temps de partages aux côtés de médiateur·trices culturel·les plus spécialisé·es auprès de ces publics. 

La rencontre des professionnel·les apparaît de plus en plus évidente, d’autant plus que cet axe est abordé par un grand nombre d’acteur·rices de la culture, de l’éducation, de l’animation, du social… La médiation culturelle jeune public est, de fait, en capacité de concerner un réseau transversal et décloisonné. Et la diversité des démarches qu’elle permet est aujourd’hui nécessaire à partager pour enrichir les pratiques de chacun·e. Pour pouvoir mettre pleinement en œuvre cette dynamique, l’association P’tit Spectateur a donc imaginé Parages. 

Pour qui ?

Médiateur·trices indépendant·es, chargé·es des publics, artistes, enseignant·es, animateur·trices, éducateur·trices, professions du milieu socio-médical, bénévoles, volontaires, étudiant·es, membres d’une asso…

Où ça se passe ?

Parages prend place dans différents lieux de vie et culturels nantais. 

Le siège de P’tit Spectateur se trouve à la Maison des Confluences, où nous pouvons vous recevoir sur rendez-vous.

1. Une approche horizontale

Accessible à toutes et tous. Basée sur l’échange, les connaissances de chacun·e et non sur un savoir à transmettre. Prônant une réflexion collective afin de faire évoluer les pratiques et porter l’importance non pas aux savoirs, mais aux ressentis et aux possibilités qu’elles déclenchent.

2. Centrée sur l’enfance

De la petite enfance à l’adolescence, en intégrant la famille et l’entourage.

3. Une approche transversale

Mêlant une variété d’acteur·rices, d’approches et de disciplines. À la croisée des arts (histoire / sociologie de l’art), sciences de l’éducation, neurosciences et des pédagogies alternatives.

4. Une vision pratique, ludique et active

De la médiation à travers des formats de rencontres originaux, permettant de faire évoluer les pratiques et travailler au plus près du terrain.

5. Une production de ressources collectives

Avec des contenus travaillés, digestes et accessibles.

Parages permet à chaque personne d’adhérer à son réseau de manière individuelle.
Cela favorise un engagement et un investissement personnel qui fonctionne mieux que lorsque ce sont les structures qui adhèrent au nom de tous·tes leurs salarié·es de manière globale. 

Adhésion individuelle

Espace numérique

Un site internet spécifique

Accès à un portail adhérent·es avec ressources collectives et veille culturelle.

Galerie de portraits des adhérent·es

Visibilité et mise en avant des professions et variété des profils.

Bibliographie et centralisation des ressources thématiques.

Listing de contacts

Structures artistiques, artistes intervenant·es…

Espace physique

Temps de réflexion et échanges de pratiques entre acteur·rices de la médiation avec sujets préétablis collectivement.

Ateliers de pratiques et tables rondes avec ou sans intervenant·es.

Découverte de lieux, artistes, projets…

Possibilité de RDV individuels, accompagnement de projet, mise à disposition de ressources spécifiques et mise en réseau.

Emprunts de documents.

Vous souhaitez rejoindre le réseau Parages ?

L’adhésion est à prix libre et vous permet d’accéder à l’intégralité de l’offre adhérent et des temps proposées toute l’année.

Parce que les parcours et métiers des professionnel·les concerné·es, de près ou de loin, par les questions de médiation culturelle et l’enfance sont variés, la galerie des membres donne un aperçu de toutes celles et tous ceux qui contribuent à la dynamique de Parages.

Parages

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